.jpg)
RESUMO
Este trabalho consiste num estudo que tem como principal objectivo descrever como o material barro poderá funcionar como veiculo que promove o desenvolvimento do autoconhecimento, da criatividade e da expressão no sujeito.
A fundamentação teórica assenta em autores e referências no campo da psicologia do desenvolvimento, como Freud, Piaget, Vygotsky, Erikson - no que diz respeito ao desenvolvimento da aprendizagem e da pedagogia nos sujeitos; Bachelard, Winnicott e Vygotsky - em relação à importância da imaginação e do simbólico e como instrumento de observação usado nesta abordagem utilizou-se o Continuum das Terapias Expressivas, ECT, defendido por Kagin e Lusebrink (1978) e as Versões de Sentido, VS (Amatuzzi, 1996).
Na elaboração do estudo empírico, foi utilizado um modelo de investigação aplicada ou investigação - acção participativa, efectuada em diversos ateliers e workshops desenvolvidos, com adultos, nos últimos anos, dos quais foram descritos apenas dois.
Como resultado do estudo foi possível observar as múltiplas potencialidades do barro como elemento-objecto facilitador no estimular do pleno desenvolvimento do potencial criativo dos sujeitos, promovendo o conhecimento e ampliando o campo expressivo. Sendo uma investigação qualitativa e de carácter exploratório, este trabalho apresenta algumas restrições, já que os resultados obtidos não podem ser generalizados, mas permitem retirar conclusões que poderão ser aplicadas à realidade próxima da apresentada neste trabalho.
Palavras-chave: Terra, barro, argila, criatividade, expressão, desenvolvimento pessoal.
www.facebook.com/pages/Livro-Terapias-Expressivas-E-O-Barro/278094125648548
PREÇO: 10,00€ Com Portes Correio Incluidos
Entre em contacto através de página no facebook
